Tue, 8 Dec 2009 @20:47 eka yuniarsih/0907010

6.konseptual merupakan suatu konsep belajar dimana guru menghadirkan situasi dunia nyata kedalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyrakat
3.karena dg media pembelajaran akan mempunyai byk manfaat yaitu:
a.media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki oleh para peserta didik.jika peserta didik tidak dapat melihat langsung ke obyek yg dipelajari,maka bisa disajikan lewat model atau gambar yg disajikan secara audio visuual atau audial
b.media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang kelas
c.media pembelajaran memungkinkan adanya interaksi langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Tue, 8 Dec 2009 @21:33 eka yuniarsih/0907010

1.rancangan pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran krn:
akan memberikan petunjuk scr rinci pertemun demi pertemuan mengenai tujuan,ruang lingkup materi yg harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yg harus digunakan.
6.evaluasi digunakan sebagai alat ukur untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dalam menerima materi pembelajaran dan cara untuk melaksanakan pengukuran tsb.
ex:essay,objektiv,performance test
5.konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan:
a.pembelajaran klinik di laboratorium,menggunakan konsep/metode:
simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multi media tutorial
b.pembelajaran klinik di lahan praktek,menggunakan konsep/metode:pengalaman,konferensi,observasi,ronde keperawatan,bed side teaching.

Wed, 9 Dec 2009 @20:27 RINI KRISWANTI/0907029

1.karena rencana pembelajaran akan memberikan petumjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
3.media pembelajaran diperlukan karena:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan
ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif
4.hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran:
a.tujuan pembelajaran yang akan dicapai
b.karakteristik mahasiswa
c.kondisi yang ada (ketersediaan perangakat lunak dan kerasnya)
d.materi perkuliahan

Wed, 9 Dec 2009 @20:34 RINI KRISWANTI/0907029

6.dalam proses pembelajaran diperlukan evaluasi karena evaluasi mempunyai manfaat:
a.memahami sesuatu hal dalam pembelajaran
b.membuat keputusan
c.memperbaiki mutu pembelajaran
7.pembelajaran konstektual adalah proses pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sbagai rancangan kebutuhan dan media pembelajaran dan pendidikan

Thu, 10 Dec 2009 @12:21 ANDRYATI PESALINA PARDEDE

1. Rencana pembelajaran perlu dan dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: dengan adanya rencana pembelajaran secara terstruktur maka dalam pemberian/penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok penjelasan yang lebih terarah,mengenai tujuan,kontrak waktu, ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran adalah:
a. Alasan memlilih media, hal ini perlu karena

Thu, 10 Dec 2009 @12:40 Inna Purwati/0907016

1. Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena dengan evaluasi didalam ruang lingkup pembelajaran dapat mengetahui keberhasilan kita dalam pemberian materi, membuat keputusan,memperbaiki mutu pembelajaran siswa.
2. Rencana pembelajaran perlu dan dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok penjelasan yang lebih terarah,mengenai tujuan , ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran.
3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan
ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif

Thu, 10 Dec 2009 @12:49 Musta'in/0907051

1. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan adalah:
a.pembelajaran klinik di laboratorium,menggunakan konsep/metode:
simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multi media tutorial
b.pembelajaran klinik di lahan praktek,menggunakan konsep/metode:pengalaman, konferensi, observasi, ronde keperawatan, bed side teaching.

2. Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena dengan evaluasi didalam ruang lingkup pembelajaran dapat mengetahui keberhasilan kita dalam pemberian materi, membuat keputusan,memperbaiki mutu pembelajaran siswa.
3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan
ajar
h.peran dosen berubah kear

Thu, 10 Dec 2009 @12:55 NUR WAHYUNI/ 0907023

1. Rencana pembelajaran perlu dan dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok penjelasan yang lebih terarah,mengenai tujuan , ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan
ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif
3. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan adalah:
a.pembelajaran klinik di laboratorium,menggunakan konsep/metode:
simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multi media tutorial
b.pembelajaran klinik di lahan praktek,mengg

Thu, 10 Dec 2009 @13:13 INDAH WIDIYASTUTI/0907015

1. Rencana pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok yang jelas yang lebih terarah,mengenai tujuan, ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan
ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif
3. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran adalah:
a. Alasan memlilih media, hal ini perlu karena adanya perbagai macam media, ada media yang hanya cocok digunakan untuk menyampaikan informasi tertentu, ada perbedaa

Thu, 10 Dec 2009 @16:49 heri

1..rancangan pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran krn:
akan memberikan petunjuk scr rinci pertemun demi pertemuan mengenai tujuan,ruang lingkup materi yg harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yg harus digunakan.
6.evaluasi digunakan sebagai alat ukur untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dalam menerima materi pembelajaran dan cara untuk melaksanakan pengukuran tsb.
ex:essay,objektiv,performance test
5.konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan:
a.pembelajaran klinik di laboratorium,menggunakan konsep/metode:
simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multi media tutorial
b.pembelajaran klinik di lahan praktek,menggunakan konsep/metode:pengalaman,konferensi,observasi,ronde keperawatan,bed side teaching.

Thu, 10 Dec 2009 @16:55 rina

6.dalam proses pembelajaran diperlukan evaluasi karena evaluasi mempunyai manfaat:
a.memahami sesuatu hal dalam pembelajaran
b.membuat keputusan
c.memperbaiki mutu pembelajaran
7.pembelajaran konstektual adalah proses pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sbagai rancangan kebutuhan dan media pembelajaran dan pendidikan

Thu, 10 Dec 2009 @17:57 SITI NURHASANAH / 0907035

5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)
1. rencana pembelajaran sangat penting dlm proses pembelajaran karena dpt memberikan petunjuk scr rinci pertemuan demi pertemuan mengenai materi yg akan disampaikan, berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dan evaluasi yang hrs digunakan.
7. pembelajaran kontektual adalah konsep belajar dimana guru dpt membawa siswa kedlm dunia nyata di dlm kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dg penerapan dlm kehidupan mereka sbg anggota keluarga maupun masyarakat.

Thu, 10 Dec 2009 @18:02 safariyati / 0907034

5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)
1. rencana pembelajaran sangat penting dlm proses pembelajaran karena dpt memberikan petunjuk scr rinci pertemuan demi pertemuan mengenai materi yg akan disampaikan, berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dan evaluasi yang hrs digunakan.
7. pembelajaran kontektual adalah konsep belajar dimana guru dpt membawa siswa kedlm dunia nyata di dlm kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dg penerapan dlm kehidupan mereka sbg anggota keluarga maupun masyarakat.

Thu, 10 Dec 2009 @18:06 Theresia Dian Marayanti / 0907042

5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)
1. rencana pembelajaran sangat penting dlm proses pembelajaran karena dpt memberikan petunjuk scr rinci pertemuan demi pertemuan mengenai materi yg akan disampaikan, berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dan evaluasi yang hrs digunakan.
7. pembelajaran kontektual adalah konsep belajar dimana guru dpt membawa siswa kedlm dunia nyata di dlm kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dg penerapan dlm kehidupan mereka sbg anggota keluarga maupun masyarakat.

Thu, 10 Dec 2009 @18:08 Suharmi / 0907040

5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)
1. rencana pembelajaran sangat penting dlm proses pembelajaran karena dpt memberikan petunjuk scr rinci pertemuan demi pertemuan mengenai materi yg akan disampaikan, berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dan evaluasi yang hrs digunakan.
7. pembelajaran kontektual adalah konsep belajar dimana guru dpt membawa siswa kedlm dunia nyata di dlm kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dg penerapan dlm kehidupan mereka sbg anggota keluarga maupun masyarakat.

Thu, 10 Dec 2009 @18:23 safariyati / 0907034

6. evaluasi digunakan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa bisa menerima dan menyerap materi pembelajaran yg diberikan dan cara yg digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dlm penyampaian materi tersebut. contohnya dlm bentuk essay,obyektif, dan bentuk performance tertentu.
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Thu, 10 Dec 2009 @18:25 Theresia Dian Marayanti / 0907042

6. evaluasi digunakan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa bisa menerima dan menyerap materi pembelajaran yg diberikan dan cara yg digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dlm penyampaian materi tersebut. contohnya dlm bentuk essay,obyektif, dan bentuk performance tertentu.
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Thu, 10 Dec 2009 @18:26 Suharmi / 0907040

6. evaluasi digunakan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa bisa menerima dan menyerap materi pembelajaran yg diberikan dan cara yg digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dlm penyampaian materi tersebut. contohnya dlm bentuk essay,obyektif, dan bentuk performance tertentu.
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Thu, 10 Dec 2009 @18:28 Sri Kuntari / 0907036

5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)
1. rencana pembelajaran sangat penting dlm proses pembelajaran karena dpt memberikan petunjuk scr rinci pertemuan demi pertemuan mengenai materi yg akan disampaikan, berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dan evaluasi yang hrs digunakan.
7. pembelajaran kontektual adalah konsep belajar dimana guru dpt membawa siswa kedlm dunia nyata di dlm kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dg penerapan dlm kehidupan mereka sbg anggota keluarga maupun masyarakat.

Thu, 10 Dec 2009 @18:29 SITI NURHASANAH / 0907035

6. evaluasi digunakan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa bisa menerima dan menyerap materi pembelajaran yg diberikan dan cara yg digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dlm penyampaian materi tersebut. contohnya dlm bentuk essay,obyektif, dan bentuk performance tertentu.
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Thu, 10 Dec 2009 @18:30 Sri Kuntari / 0907036

6. evaluasi digunakan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa bisa menerima dan menyerap materi pembelajaran yg diberikan dan cara yg digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dlm penyampaian materi tersebut. contohnya dlm bentuk essay,obyektif, dan bentuk performance tertentu.
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Thu, 10 Dec 2009 @22:03 Dian Okta N (0907007)

1. Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
5. Konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. Pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. Pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode

Thu, 10 Dec 2009 @22:11 uji wuryaningsih/0907046

1. Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
5. Konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. Pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. Pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode

Fri, 11 Dec 2009 @18:56 ANA TRI HASTUTI

1. Rencana pembelajaran diangap penting bagi proses pembelajaran karena : Sebagai landasan pokok bagi guru dan siswa dalam mencapai kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan

Memberikan gambaran mengenai acuan kerja jangka pendek;

Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem, memberi pengaruh terhadap pengembangan individu siswa;

Karena dirancang secara matang sebelum pembelajran, berakibat terhadap nurturant effect.

5. Konsep pembelajaran klinik adalah : kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada situasi nyata melalui penumbuhan dan pembinaan ketrampilan intelektual,tehnikal,dan interpersonal. Merupakan juga proses transformasi peserta didik dari mahasiswa menjadi seorang perawat profesional.
Konsep pembelajaran klinik ini menggunakan metode :
1. Pembelajaran klinik di Laboratorium
2. Pembelajaran klinik di lahan praktek.

Fri, 11 Dec 2009 @19:18 YENI DWI ASTUTI

3. Banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

1. Rancangan pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran krn:
akan memberikan petunjuk scr rinci pertemun demi pertemuan mengenai tujuan,ruang lingkup materi yg harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yg harus digunakan.

5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)

Fri, 11 Dec 2009 @19:27 YENI DWI ASTUTI

3. Banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Fri, 11 Dec 2009 @19:35 YENI DWI ASTUTI

7. Pembelajaran kontektual adalah konsep belajar dimana guru dpt membawa siswa kedlm dunia nyata di dlm kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dg penerapan dlm kehidupan mereka sbg anggota keluarga maupun masyarakat.

3. Banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingkungan.

Fri, 11 Dec 2009 @20:18 Yetty Nugraheni/0907051

Jawaban :
1. Rencana pembelajaran bagi proses pembelajaran karena akan memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan.

3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

4. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran adalah
- Media dapat dilihat
- Media dapat dibaca
- Media dapat didengar

5. Konsep pengajaran klinik dalam keperawatan adalah rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memperoleh pengalaman nyata.

6. Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena dengan evaluasi menjadi alat ukur yang digunakan untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut.

Sat, 12 Dec 2009 @12:19 ANA TRI HASTUTI

2. Rumusan tujuan pembelajaran ranah Kognitif pada masing-masing tingkat ;
� Pengetahuan/hafalan/ingatan (knowledge)
Adalah kemampuan seseorang untuk mengingat-ingat kembali (recall) atau mengenali kembali tentang nama, istilah, ide, rumus-rumus, dan sebagainya, tanpa mengharapkan kemampuan untuk menggunkannya. Pengetahuan atau ingatan adalah merupakan proses berfikir yang paling rendah.
Contoh kegiatan belajar:
� Mengemukakan arti
� Menentukan lokasi
� Mendriskripsikan sesuatu
� Menceritakan apa yang terjadi
� Menguraikan apa yang terjadi
� Pemahaman (comprehension)
Adalah kemampuan seseorang untuk mengerti atau memahami sesuatu setelah sesuatu itu diketahui dan diingat. Seseorang peserta didik dikatakan memahami sesuatu apabila ia dapat memberikan penjelasan atau memberi uraian yang lebih rinci tentang hal itu dengan menggunakan kata-katanya sendiri. Pemahaman merupakan jenjang kemampuan berfikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan atau hafalan.

Sat, 12 Dec 2009 @19:36 YENI DWI ASTUTI

6. evaluasi digunakan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa bisa menerima dan menyerap materi pembelajaran yg diberikan dan cara yg digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dlm penyampaian materi tersebut. contohnya dlm bentuk essay,obyektif, dan bentuk performance tertentu.

Sat, 12 Dec 2009 @20:03 yuliani purnaningsih

1. karena rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci dari awal pertemuan pembelajaran,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media yang akan digunakan,sampei dengan evaluasi
3.media pembelajaran diperlukan karena:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan
ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif
4.hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran:
a.tujuan pembelajaran yang akan dicapai
b.karakteristik mahasiswa
c.kondisi yang ada (ketersediaan perangakat lunak dan kerasnya)
d.materi perkuliahan
5. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar ser

Sat, 12 Dec 2009 @20:08 purwandari istiningtyas/0907028

3. media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran dikarenakan : penyampaian materi perkuliahan dpt diseragamkan, proses pembelajaran lebih interaktif, kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan, peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.
4. hal2 yg perlu diperhatikan dlm pemilihan media pembelajaran : tujuan pembelajaran yg akan di capai, karakteristik mahasiswa, kondisi yg ada (adanya perangkat lunak dan keras), materi perkuliahan.
5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu : 1, pembelajaran laboratorium menggunakan metode demonstrasi, stimulasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial. 2, pembelajaran klinik dilahan praktek menggunakan metode pengalaman, konfrensi, observasi.
6. proses pembelajaran diperlukan evaluasi karena mempunyai manfaat : siswa memahami sesuatu dalam pembelajaran, dapat membuat keputusan, dapat memperbaiki mutu pembelajaran.
7. pembelajaran konseptual adalah proses pembelajaran yg memanfaatkan lingkungan sebagai rancangan kebu

Sat, 12 Dec 2009 @20:27 SURYATI/0907041

2. rumusan ranah kognitif
a. setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu mengingat alat-alat laboratorium keperawatan
b. setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu menyimpulkan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di dalam laboratorium
c. setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu menggunakan tensimeter untuk mengukur tekanan darah
d. setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu merangkai perlengkapan oksigen untuk tindakan oksigenasi
e. setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu menyusun prosedur keperawatan pemasangan oksigen
f. setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu memberikan penilaian terhadap prosedur pemasangan oksigen

3. agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa/peserta didik

7. Pembelajarn kontekstual (Contextual Teaching and learning) adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang di

Sat, 12 Dec 2009 @20:48 SURYATI/0907041

4.
Visible Mudah dilihat
Interesting = Menarik
Simple = Sederhana
Useful = Bermanfaat
Accurate = Benar
Legitimate = Sah, masuk akal
Structure = Terstruktur

6. evaluasi digunakan untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dan merupakan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut

Sat, 12 Dec 2009 @21:03 Yanis Andriani

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk

Sat, 12 Dec 2009 @21:04 Sri mulyani

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk

Sat, 12 Dec 2009 @21:04 Rumiyati

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk

Sat, 12 Dec 2009 @21:05 Niel Mujiatun

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk

Sat, 12 Dec 2009 @21:06 Sri Muchoriatun

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk

Sun, 13 Dec 2009 @09:54 KHOLID ANWAR

jawab :
1. Rencana pembelajaran dianggap penting bagi proses pembelajaran karena :
a) Sebagai landasan pokok bagi guru dan siswa dalam mencapai kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan;
b) Memberikan gambaran mengenai acuan kerja jangka pendek;
c) Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem, memberi pengaruh terhadap pengembangan individu siswa
d) Secara garis besar perencanaan pengajaran mencakup kegiatan merumuskan tujuan apa yang ingin dicapai oleh suatu kegiatan pengajaran, cara apa yang akan dipakai untuk menilai pencapaian tujuan tersebut, materi/bahan apa yang akan disampaikan, bagaimana cara menyampaikannya, alat atau media apa yang diperlukan
e) Perencanaan Pembelajaran sebagai pedoman mengajar bagi guru/calon guru dan pedoman belajar bagi siswa.
f) Perencanaan Pembelajaran merupakan acuan jelas, oprasional, sistematis sebagai pedoman guru dan siswa dalam pembelajaran yang akan dilakukan (R. Ibrahim 1993:2).

Sun, 13 Dec 2009 @10:16 KHOLID ANWAR

Jawab :
2. Menurut Bloom membagi domain kognitif ke dalam 6 tingkatan yaitu
a) Pengetahuan (Knowledge)
Sebagai contoh, ketika diminta menjelaskan manajemen kualitas, orang yg berada di level ini bisa menguraikan dengan baik definisi dari kualitas, karakteristik produk yang berkualitas, standar kualitas minimum untuk produk, dsb.
b) Pemahaman (Comprehension)
Sebagai contoh, orang di level ini bisa memahami apa yg diuraikan dalam fish bone diagram, pareto chart, dsb.
c) Aplikasi (Application)
Sebagai contoh, ketika diberi informasi tentang penyebab meningkatnya reject di produksi, seseorang yg berada di tingkat aplikasi akan mampu merangkum dan menggambarkan penyebab turunnya kualitas dalam bentuk fish bone diagram atau pareto chart
d) Analisis (Analysis)
Sebagai contoh, di level ini seseorang akan mampu memilah-milah penyebab meningkatnya reject, membanding-bandingkan tingkat keparahan dari setiap penyebab, dan menggolongkan setiap penyebab ke dalam tingkat keparahan yg ditimb

Sun, 13 Dec 2009 @19:39 ROJI'UN (0907032)

1.Rencana pembelajaran perlu dan dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: dengan adanya rencana pembelajaran secara terstruktur maka dalam pemberian/penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok penjelasan yang lebih terarah, mengenai tujuan, kontrak waktu, ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran
3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif
5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda d

Sun, 13 Dec 2009 @20:07 mahfuri/nim 0907021

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk
5. Konsep

Sun, 13 Dec 2009 @20:11 endang yulianti/nim 0907014

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik3. media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran dikarenakan : penyampaian materi perkuliahan dpt diseragamkan, proses pembelajaran lebih interaktif, kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan, peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.
4. hal2 yg perlu diperhatikan dlm pemilihan media pembel

Sun, 13 Dec 2009 @20:54 Endah Dwi Asih Winarni / 0907012

JAWAB :

1. Pembelajaran kontekstual adalah : konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari � hari.

2. Dalam proses pembelajaran perlu adanya evaluasi : evaluasi diperlukan untuk menentukan kualitas pembelajaran, sehingga kita akan menemukan kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan.


3. Hal � hal yang diperhatikan dalam memilih media pembelajaran :
a. Tujuan
b. Sasaran
c. Waktu
d. Ketersediaan
e. Biaya
f. Karakteristik media
g. Mutu teknis

4. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

5. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan merupakan rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memperoleh pengalaman

Mon, 14 Dec 2009 @09:37 Endah Dwi Asih Winarni / 0907012

JAWAB :

1. Pembelajaran kontekstual adalah : konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari � hari.

2. Dalam proses pembelajaran perlu adanya evaluasi : evaluasi diperlukan untuk menentukan kualitas pembelajaran, sehingga kita akan menemukan kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan.


3. Hal � hal yang diperhatikan dalam memilih media pembelajaran :
a. Tujuan
b. Sasaran
c. Waktu
d. Ketersediaan
e. Biaya
f. Karakteristik media
g. Mutu teknis

4. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

5. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan merupakan rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memperoleh pengalaman

Mon, 14 Dec 2009 @10:20 Mesiana E./ 0907023

1.
a. Karena lebih mudah untuk mengidentifikasi apa yg harus dilakukan.
b. Supaya materi dapat disampaikan sesuai dengan maksud dan tujuan.
c. Lebih mudah untuk dievaluasi.

3. Agar materi lebih menarik ( tidak membosankan ) dalam penyampaian sehingga lebih mudah untuk dipahami peserta didik.

4. a.Harus disesuaikan dengan materi yg diberikan.
b. Harus disesuaikan dengan latar belakang peserta didik.
c. Harus disesuaikan dengan sarana & prasarana yg tersedia.

6. Untuk mengukur sejauh mana materi yg diterima oleh mahasiswa shg pada kesempatan berikutnya hal-hal yg dianggap kurang, ditingkatkan. baik dari pihak dosen, media , waktu, ruangan, yg tidak mendukung/tdk nyaman, dll
7. Konsep belajar yg membantu guru menggiatkan antara materi yg diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa & mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimilikinya dengan penerapan dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Mon, 14 Dec 2009 @12:16 eko budi suwito / 0907011

1. Karena dengan menyususun rencana pembelajaran akan memudahkan kita dalam penyampaian materi, mahasiswa mudah untuk mengikuti pembelajaran , sasaran yang tercapai.
3. Media dibutuhkan dalam proses belajar supaya materi mudah dimengerti, dan jelas dalam penyampaian, peserta didik mudah terlibat dalam pembelajaran.
4. Hal yang harus diperhatikan dalam memilih media pembelajaran:mudah dilihat, bisa didengar dan bia dimanfaatkan dengan maksimal.
5. Konsep pengajaran klinik dalam keperawatan : rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan diklinik sehingga peserta didik memperoleh pengalaman yang nyata.
6. Diperlukan evaluasi dalam proses pembelajaran :untuk tolak ukur dalam proses pembelajaran apakah kegiatan yang dilakukan ada keberhasilan atau tidak.

Mon, 14 Dec 2009 @12:41 arif widyawan/0907055

1.Rencana pembelajaran perlu dan dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: dengan adanya rencana pembelajaran secara terstruktur maka dalam pemberian/penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok penjelasan yang lebih terarah, mengenai tujuan, kontrak waktu, ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajaran
3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif
5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda d

Mon, 14 Dec 2009 @17:12 sudarsono

1. Rencana pembelajaran dianggap penting bagi proses pembelajaran karena :
a) Sebagai landasan pokok bagi guru dan siswa dalam mencapai kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan;
b) Memberikan gambaran mengenai acuan kerja jangka pendek;
c) Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem, memberi pengaruh terhadap pengembangan individu siswa
d) Secara garis besar perencanaan pengajaran mencakup kegiatan merumuskan tujuan apa yang ingin dicapai oleh suatu kegiatan pengajaran, cara apa yang akan dipakai untuk menilai pencapaian tujuan tersebut, materi/bahan apa yang akan disampaikan, bagaimana cara menyampaikannya, alat atau media apa yang diperlukan
e) Perencanaan Pembelajaran sebagai pedoman mengajar bagi guru/calon guru dan pedoman belajar bagi siswa.
f) Perencanaan Pembelajaran merupakan acuan jelas, oprasional, sistematis sebagai pedoman guru dan siswa dalam pembelajaran yang akan dilakukan (R. Ibrahim 1993:2).

Mon, 14 Dec 2009 @17:15 sudarsono

2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik
3. banyak manfaat yg bisa diambil dlm media pembelajaran contohnya sbg berikut :
- dpt mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki para peserta didik melalui model,gambar scr audiovisual/audio.
- dpt melampauibatasan ruang kelas.
- dpt berinteraksi scr langsung antara peserta didik dg lingk

Mon, 14 Dec 2009 @17:17 Rizal Yananto

1.Rencana pembelajaran akan memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan,tentang tujuan,ruang lingkup materi yang akan diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena: meliputi alat bantu dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (peserta didik)serta pendukung dalam proses belajar. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu,jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru untuk dapat memandirikan peserta didik3. media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran dikarenakan : penyampaian materi perkuliahan dpt diseragamkan, proses pembelajaran lebih interaktif, kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan, peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.
4. hal2 yg perlu diperhatikan dlm pemilihan media pembel

Mon, 14 Dec 2009 @19:25 olyvia pamatahati

1. Rencana pembelajaran penting bagi proses pembelajaran karena:
Dapat memberikan petunjuk scr rinci pertemuan demi pertemuan mengenai materi yang akan disampaikan,berlangsungnya kegiatan belajar mengajar dan evaluasi yg harus diharapkan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena :
� Meningkatkan sikap positi.inisiatif dan bertanggung jawab thdp proses dan bahan ajar.
� Proses belajar dapat tjd kapan dan dimana saja
� Proses instruksional dapat mjd lebih baik.
� Kualitas dalam belajar dapat ditingkatkan.
� Jumlah waktu belajar mengajar dpt dikurangi.
� Proses dlm belajar lbh interaktif.
� Dalam penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan.
� Peran dosen berubah kearah positif dan produktif.
3. Konsep pengajaran klinik dalam keperawatan adalah :
� Pembelajaran klinik di laborat menggunakan konsep,metode,simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multimedia tutorial.
� Pembelajaran klinik dalam lahan praktek menggunakan konsep m

Mon, 14 Dec 2009 @23:43 Titik Handayani / 0907043

1.Rencana pembelajaran perlu dan dianggap penting dalam proses pembelajaran karena: Dengan adanya rencana pembelajaran secara terstruktur maka dalam pemberian/penyampaian materi dapat memiliki acuan dan pokok penjelasan yang lebih terarah, mengenai tujuan, kontrak waktu, ruang lingkup materi, proses kegiatan belajar mengajar dan evaluasi hasil yang diharapkan setelah proses pembelajara

2.Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena :
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
g.meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan ajar
h.peran dosen berubah kearah positif dan produktif

Mon, 14 Dec 2009 @23:45 Titik Handayani / 0907043

3.konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)

4.Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran dikarenakan :
Penyampaian materi perkuliahan dpt diseragamkan, proses pembelajaran lebih interaktif, kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan, peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.

5.Evaluasi dalam proses pembelajaran diperlukan untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan dapat dipahami dan dimengerti oleh peserta didik sehingga nantinya dapat dipergunakan sebagai tolok ukur dalam keberhasilan proses pembelajaran

Tue, 15 Dec 2009 @10:14 YOYOK SAPUTRO/0907052

1.Rancangan pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran sebab:
akan memberikan petunjuk scr rinci pertemun demi pertemuan mengenai tujuan,ruang lingkup materi yg harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yg harus digunakan
3 Sebab dg media pembelajaran akan mempunyai byk manfaat yaitu:
a.media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yg dimiliki oleh para peserta didik.
b.media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang kelas
c.media pembelajaran memungkinkan adanya interaksi langsung antara peserta didik dg lingkungan.
5.Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan:
a.pembelajaran klinik di laboratorium,menggunakan konsep/metode:
simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multi media tutorial
b.pembelajaran klinik di lahan praktek,menggunakan konsep/metode:pengalaman,konferensi,observasi,ronde keperawatan,bed side teaching.

Tue, 15 Dec 2009 @10:17 YOYOK SAPUTRO/0907052

6.Evaluasi digunakan sebagai alat ukur untuk mengukur tingkat keberhasilan proses pembelajaran. dan cara untuk melaksanakan pengukuran tsbdapat dilakukan dengan:
ex:essay,objektiv,performance test
7.Kontekstual merupakan suatu konsep belajar dimana pengajar menghadirkan situasi nyata kedalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yg dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupansehari2

Tue, 15 Dec 2009 @10:39 Lamris Manalu /0907020

3.Sebagai alat bantu dalam mengajar sebagai sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan
4.a.Tujuan pembelajaran yang akan dicapai
b.Karakteristik mahasiswa
c.Kondisi yang ada (ketersediaan perangkat lunak dan kerasnya)
d.Materi perkuliahan
5.Merupakan wahana yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerjemahkan pengetahuan teoritis kedalam pembelajaran dengan upaya untuk mengintegrasikan dasar pengetahuan yang telah diperoleh baik dalam bentuk ketrampilan dan kompetensi yang berhubungan dengan diagnosis.
6.a.Untuk mengetahui kemajuan belajar siswa setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar
b.Untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran
c.Untuk mengetahui kedudukan siswa dalam kelompok nya
d.Untuk memperoleh masukan atau umpan balik bagi guru dan siswa dalam rangka perbaikan.
7.Merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara

Tue, 15 Dec 2009 @12:44 Lamris Manalu /0907020

3.Sebagai alat bantu dalam mengajar sebagai sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan
4.a.Tujuan pembelajaran yang akan dicapai
b.Karakteristik mahasiswa
c.Kondisi yang ada (ketersediaan perangkat lunak dan kerasnya)
d.Materi perkuliahan
5.Merupakan wahana yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerjemahkan pengetahuan teoritis kedalam pembelajaran dengan upaya untuk mengintegrasikan dasar pengetahuan yang telah diperoleh baik dalam bentuk ketrampilan dan kompetensi yang berhubungan dengan diagnosis.
6.a.Untuk mengetahui kemajuan belajar siswa setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar
b.Untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran
c.Untuk mengetahui kedudukan siswa dalam kelompok nya
d.Untuk memperoleh masukan atau umpan balik bagi guru dan siswa dalam rangka perbaikan.
7.Merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara

Tue, 15 Dec 2009 @19:13 arief arrofi

1. Rencana pembelajaran bagi proses pembelajaran karena akan memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan.

3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

4. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran adalah
- Media dapat dilihat
- Media dapat dibaca
- Media dapat didengar

5. Konsep pengajaran klinik dalam keperawatan adalah rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memperoleh pengalaman nyata.

6. Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena dengan evaluasi menjadi alat ukur yang digunakan untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut.

Tue, 15 Dec 2009 @19:21 dwi yulianto

1. Pembelajaran kontekstual adalah : konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari � hari.

2. Dalam proses pembelajaran perlu adanya evaluasi : evaluasi diperlukan untuk menentukan kualitas pembelajaran, sehingga kita akan menemukan kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan.


3. Hal � hal yang diperhatikan dalam memilih media pembelajaran :
a. Tujuan
b. Sasaran
c. Waktu
d. Ketersediaan
e. Biaya
f. Karakteristik media
g. Mutu teknis

4. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

5. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan merupakan rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memperoleh pengalaman

Tue, 15 Dec 2009 @23:59 ardiyanto is nugroho_0907003

1. Karena rencana pembelajaran sangat penting,sebab rencana pembelajaran memberikan petunjuk pertemuan-demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yang harus digunakan.
2.a. knowledge
Mahasiswa dapat menyebutkan organ-organ system perkemihan
b.comprehension
mahasiswa dapat menjelaskan tentang proses filtrasi glomerolus
c. application
mahasiswa dapat medemonstasikan cara pemeriksaan kadar gula pada air seni
d.analysis
mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh hormone adh terhadap laju reabsorbsi tubulus ginjal
e.sintesis
mahasiswa dapat menjelaskan proses pembentukan urine secara kimiawi
f. evaluasi
mahasiswa dapat memberikan masukan tentang faktor penyulit dalam perkembangan system perkemihan
3. media pembelajaran sangat penting karena :
a. penyampaian materi belajar dapt diseragamkan
b. proses instruksional lebih menarik
c. proses be

Wed, 16 Dec 2009 @11:11 bayu seto wibowo_0907005

1.
rancangan pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran krn:
akan memberikan petunjuk scr rinci pertemun demi pertemuan mengenai tujuan,ruang lingkup materi yg harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yg harus digunakan.

2.
Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena dengan evaluasi didalam ruang lingkup pembelajaran dapat mengetahui keberhasilan kita dalam pemberian materi, membuat keputusan,memperbaiki mutu pembelajaran siswa.
3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat:
a.penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan
b.proses instruksional lebih menarik
c.proses belajar lebih interaktif
d.jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi
e.kualitas belajar dapat ditingkatkan
f.proses belajar dapat terjadi kapan dan di
6
evaluasi digunakan sebagai alat ukur untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dalam menerima materi pembelajaran dan cara untuk melaksanakan pengukuran tsb.
ex:essay,objektiv,

Wed, 16 Dec 2009 @17:07 besti puspitasari/0907006

1.Karena rencana pembelajaran bermanfaat untuk memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media, dan evaluasi yang harus digunakan.
2.Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena:
aMenyederhanakan pesan
bMengurangi verbalitas
cMenyamakan persepsi
dUntuk menarik perhatian
eMenghemat waktu
fPenyampaian materi dapat diseragamkan
gProses instruksional lebih menarik
hProses belajar lebih interaktif
iKualitas belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
jMeningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan belajar
kPeran dosen berubah kearah positif dan produktif
3.Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan media pembelajaran adalah
aTujuan yang akan dicapai
bKesesuaian media dengan materi
cTersedianya sarana dan prasarana
dKarakteristik audien
4.Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena evaluasi merupakan alat ukur yang d

Thu, 17 Dec 2009 @16:49 riono_0907030

2.. A. Pengetahuan
Mahasiswa mampu menjelaskan definisi �����������������
B. Pemahaman
Mahasiswa dapat mnyebutkan ����������������������.
C. Sintesa
Mahasiswa mampu memberikan penjelasan, �Apa perbedaan ����. Dan ��������� �
D. Analisa
Mahasiswa mampu membuat perbandingan antara ������.. dan ��������� atau �..
Mengapa �������.. dikatakan ����������.
E. Evaluasi
Apakah benar ini dikatakan sebagai �������������������������

3. Untuk memudahkan pemahaman didalam memahami suatu materi

4.. A. Materi pelajaran B. Komponen peserta didik
C. Tersedianya sarana dan prasarana
D. Komponen Pengajaran

6. Untuk mengetahui apakah mahasiswa sudah bisa memperoleh hasil sesuai indicator dan tujuan yang diharapkan dalam

Thu, 17 Dec 2009 @16:52 tri budiarti_0907044

2.. A. Pengetahuan
Mahasiswa mampu menjelaskan definisi �����������������
B. Pemahaman
Mahasiswa dapat mnyebutkan ����������������������.
C. Sintesa
Mahasiswa mampu memberikan penjelasan, �Apa perbedaan ����. Dan ��������� �
D. Analisa
Mahasiswa mampu membuat perbandingan antara ������.. dan ��������� atau �..
Mengapa �������.. dikatakan ����������.
E. Evaluasi
Apakah benar ini dikatakan sebagai �������������������������

3. Untuk memudahkan pemahaman didalam memahami suatu materi

4.. A. Materi pelajaran B. Komponen peserta didik
C. Tersedianya sarana dan prasarana
D. Komponen Pengajaran

6. Untuk mengetahui apakah mahasiswa sudah bisa memperoleh hasil sesuai indicator dan tujuan yang diharapkan dalam

Thu, 17 Dec 2009 @16:53 eni wijayanti

1. Pembelajaran kontekstual adalah : konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari �¢ï¿½ï¿½ hari.

2. Dalam proses pembelajaran perlu adanya evaluasi : evaluasi diperlukan untuk menentukan kualitas pembelajaran, sehingga kita akan menemukan kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan.


3. Hal �¢ï¿½ï¿½ hal yang diperhatikan dalam memilih media pembelajaran :
a. Tujuan
b. Sasaran
c. Waktu
d. Ketersediaan
e. Biaya
f. Karakteristik media
g. Mutu teknis

4. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

5. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan merupakan rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memper

Thu, 17 Dec 2009 @17:06 endang yulianti

1. Pembelajaran kontekstual adalah : konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari � hari.

2. Dalam proses pembelajaran perlu adanya evaluasi : evaluasi diperlukan untuk menentukan kualitas pembelajaran, sehingga kita akan menemukan kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan.


3. Hal � hal yang diperhatikan dalam memilih media pembelajaran :
a. Tujuan
b. Sasaran
c. Waktu
d. Ketersediaan
e. Biaya
f. Karakteristik media
g. Mutu teknis

4. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran agar materi pelajaran yang disampaikan mudah dimengerti oleh siswa atau peserta didik.

5. Konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan merupakan rangkaian kegiatan pengajaran yang dilaksanakan di klinik sehingga peserta didik diharapkan dapat memperoleh pengalaman

Thu, 17 Dec 2009 @17:31 besti puspitasari/0907006

1. yakni konstruktivisme(constructivism), bertanya(questioning), menemukan(inquiri), masyarakat belajar(learning community), permodelan(modeling), penilaian sebenarnya(authentic assessment). Karena rencana pembelajaran bermanfaat untuk memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media, dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena:
a Menyederhanakan pesan
b Mengurangi verbalitas
c Menyamakan persepsi
d Untuk menarik perhatian
e Menghemat waktu
f Penyampaian materi dapat diseragamkan
g Proses instruksional lebih menarik
h Proses belajar lebih interaktif
i Kualitas belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
j Meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan belajar
k Peran dosen berubah kearah positif dan produktif
3. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan media pembelajaran adalah
a Tujuan yang

Thu, 17 Dec 2009 @17:47 suharmi_0907040

..rancangan pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran krn:
akan memberikan petunjuk scr rinci pertemun demi pertemuan mengenai tujuan,ruang lingkup materi yg harus diajarkan,kegiatan belajar mengajar,media dan evaluasi yg harus digunakan.
6.evaluasi digunakan sebagai alat ukur untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dalam menerima materi pembelajaran dan cara untuk melaksanakan pengukuran tsb.
ex:essay,objektiv,performance test
5.konsep pembelajaran klinik dalam keperawatan:
a.pembelajaran klinik di laboratorium,menggunakan konsep/metode:
simulasi,demonstrasi,belajar mandiri,multi media tutorial
b.pembelajaran klinik di lahan praktek,menggunakan konsep/metode:pengalaman,konferensi,observasi,ronde keperawatan,bed side teaching.

Thu, 17 Dec 2009 @19:08 martani betayoga_0907022

3. media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran dikarenakan : penyampaian materi perkuliahan dpt diseragamkan, proses pembelajaran lebih interaktif, kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan, peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.
4. hal2 yg perlu diperhatikan dlm pemilihan media pembelajaran : tujuan pembelajaran yg akan di capai, karakteristik mahasiswa, kondisi yg ada (adanya perangkat lunak dan keras), materi perkuliahan.
5. konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu : 1, pembelajaran laboratorium menggunakan metode demonstrasi, stimulasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial. 2, pembelajaran klinik dilahan praktek menggunakan metode pengalaman, konfrensi, observasi.
6. proses pembelajaran diperlukan evaluasi karena mempunyai manfaat : siswa memahami sesuatu dalam pembelajaran, dapat membuat keputusan, dapat memperbaiki mutu pembelajaran.
7. pembelajaran konseptual adalah proses pembelajaran yg memanfaatkan lingkungan sebagai rancangan kebu

Thu, 17 Dec 2009 @19:49 olyvia pamatahati url

3.konsep penyajian klinik dlm keperawatan ada 2 yaitu :
a. pembelajaran klinik di laboratorium, menggunakan konsep metode stimulasi, metoda demonstrasi, belajar mandiri, metode multi media tutorial.
b. pembelajaran klinik di lahan praktek : metoda pengalaman, metode konfrensi, metode observasi, metode ronde keperawatan, metode bed site teaching(di samping tempat tidur pasien)

4.Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran dikarenakan :
Penyampaian materi perkuliahan dpt diseragamkan, proses pembelajaran lebih interaktif, kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan, peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.

5.Evaluasi dalam proses pembelajaran diperlukan untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan dapat dipahami dan dimengerti oleh peserta didik sehingga nantinya dapat dipergunakan sebagai tolok ukur dalam keberhasilan proses pembelajaran

Thu, 17 Dec 2009 @22:15 besti puspitasari

1. Karena rencana pembelajaran bermanfaat untuk memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media, dan evaluasi yang harus digunakan.
2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena:
a Menyederhanakan pesan
b Mengurangi verbalitas
c Menyamakan persepsi
d Untuk menarik perhatian
e Menghemat waktu
f Penyampaian materi dapat diseragamkan
g Proses instruksional lebih menarik
h Proses belajar lebih interaktif
i Kualitas belajar dapat terjadi kapan dan dimana saja
j Meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan belajar
k Peran dosen berubah kearah positif dan produktif
3. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan media pembelajaran adalah
a Tujuan yang akan dicapai
b Kesesuaian media dengan materi
c Tersedianya sarana dan prasarana
d Karakteristik audien
4. Dalam proses pembelajaran diperlukan adanya evaluasi karena evaluasi merupak

Thu, 17 Dec 2009 @23:03 Wilfrida Wahyu Widiastuti

Jawab :
1. Rencana pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran karena rencana pembelajaran memberikan petunjuk secara rinci dari keseluruhan pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan yang akan dilakukan dalam proses belajar mengajar, metode , media, dan cara evaluasi pembelajaran yang akan dipakai, sehingga memudahkan pengajar dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

3. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena:
� media berguna untuk menyalurkan isi pembelajaran yang dapat dilihat, dibaca atau didengar oleh mahasiswa sehingga mempermudah siswa menyerap informasi dan mempermudah proses belajar mengajar.
� Media pembelajaran dapat memperjelas penyajian pesan atau informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar.
� Media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga dapat menimbulkan motifasi belajar, interaksi yang lebih langsung

Fri, 18 Dec 2009 @19:29 nurhayati/0907047

1. Rencana pembelajaran dianggap penting bagi proses pembelajaran karena rencana pembelajaran merupakan acuan atau pedoman yang dipergunakan pada proses belajar mengajar


2. Media pembelajaran diperlukan dalam proses pembelajaran karena
� melalui media pembelajaran materi dapat diterima sama oleh peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai,
� melalui media pembelajaran penyampaian materi dapat didesain sesuai dengan karakteristik peserta didik sehingga proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
� media pembelajaran memberikan kemudahan bagi peserta didik
� kualitas pembelajaran dpt ditingkatkan,
� peran dosen berubah kearah produktif dan konduktif.

3. Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran adalah
� Dapat mencapai tujuan
� Sesuai dengan karakteristik
� Memberikan kemudahan bagi siswa dalam belajar

4. Konsep pengajaran klinik dalam keperawatan adalah bentuk kegiatan pendidikan/ pengalaman belajar untuk menumbuhka